Uso dos instrumentos de medidas

Introdução No dia 27 de fevereiro de 2013, realizamos nossa primeira aula de laboratório de física. A qual foi baseada no Roteiro 01 que possui o objetivo de ensinar a utilização de instrumentos de medidas.

Objetivos: Capacitar a entender o principio de funcionamento dos instrumentos de medida, determinar a sensibilidade dos instrumentos de medida e fazer leituras de medidas com réguas, cronômetros, balanças e dinamômetros.

Material utilizado: - Régua centimetrada; - Balança de travessão; - Cronômetro digital; - Dinamômetro de 5N; - 1 Conjunto com suporte de 3 pesos; - 1 esfera de aço; - 1 conjunto de lançamento horizontal Moller.

Desenvolvimento

1º Experimento: Medida de folha de papel A4 com régua centimetrada:
Material utilizado: Régua centimetrada e folha A4

Cada componente do grupo realizou a medida da largura e da altura da folha A4 utilizando a régua centimetrada. Três componentes mediram 21,3 cm de largura e três componentes mediram 21,2 cm de largura, foi estabelecida uma média de 21,25 m de largura utilizando a medida dos seis componentes. Já na altura 4 componentes mediram 29,8 cm e dois 29,7 cm, estabelecendo uma média de 29,77 cm.
Conclusão do experimento: Neste experimento o principal objetivo para cada componente do grupo foi analisar a medida na régua e tirar sua percepção a cerca da medida, pois o instrumento utilizado era impreciso, podemos perceber que as medidas são muito próximas e não houve variação grande entre o s valores encontrados por cada componente do grupo.
2º Experimento: Utilizar a balança de travessão para medir a massa de conjunto de 3 pesos.
Material utilizado: Balança de travessão e conjunto de 3 pesos Iniciamos o experimento observando a posição inicial da balança que deve ser considerado como ponto de partida (equivalente a zero). Ao colocar o conjunto de três pesos na bandeja da balança, tivemos que movimentar os pesos dos travessões, sendo que em cada travessão temos pesos