uso dojornal na sala de aula

Trabalho faculdade UNOPAR
Eutália Pereira dos Santos

O USO DO JORNAL EM SALA DE AULA
Desde a década de noventa discutem - se as mudanças paradigmáticas que passa o ensino da disciplina de História. As novas tecnologias da comunicação e da informação e o mundo agitado dos jovens estudantes pedem um ensino de História que os envolvam e que permita descortinar os processos de construção do viver nas diversas sociedades nos mais diferentes contextos temporais e espaciais sem aulas expositivas enfadonhas, e sem que percebam a relação dos conteúdos com a realidade vivida.
Nesta nova perspectiva, o uso de linguagens como teatro, literatura, cinema, documentos, jornais, internet entre outros é fundamental como recursos pedagógicos na disciplina de História , pois estes representam de certa forma, o momento histórico-social e, por isso, não deve se fecham em opiniões, mas possibilitam ao aluno a reflexão e o questionamento. Dentre estes, destaca-se o uso de jornais em sala de aula visto que esta ferramenta contribui de forma concreta na melhoria da leitura, a interpretação dos assuntos tratados sob um prisma reflexivo e crítico.
O jornal antigo merece destaque, uma vez que possibilita que o conhecimento seja historicizado, propiciando, inclusive, uma comparação entre os fatos do passado e o dos tempos atuais. Estes trazem em si uma quantidade praticamente imensurável de dados sobre as vivências humanas nos seus mais variados fundamentos, seja o político, o social, o econômico, o cultural, o ideológico, o religioso, entre tantos outros. A título de exemplo, algumas publicações realizadas no final do período imperial, retratando especificamente o sistema escravista da época através do jornal ”O Farol”, revela o quanto este sistema foi perverso. Os comerciantes de escravos vendiam os africanos como se fossem mercadorias. Esta era uma situação aceita e logo se tornou essencial para a economia e para a sociedade.
Nota- se que na época, essa atitude era normal, os