Uso do celular na sala de aula

Páginas: 6 (1345 palavras) Publicado: 27 de maio de 2015
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER











ARLETE JESUS DA SILVA BARROS, RU: 1099267, TURMA 07/2014
CLAUDIA ROQUE DA SILVA, RU: 1073620, TURMA 03/2014
DAVID RAMOS REZENDE, RU: 1088465, TURMA 05/2014
GRAZIELA GONZAGA DE SOUZA RIBEIRO, RU: 346151, TURMA 03/2014








PORTFÓLIO
UTA – Educação Ciência e Tecnologia Fase I
O uso do celular na sala de aula: proibir é a melhor saída?Mairiporã
2015
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER











ARLETE JESUS DA SILVA BARROS, RU: 1099267, TURMA 07/2014
CLAUDIA ROQUE DA SILVA, RU: 1073620, TURMA 03/2014
DAVID RAMOS REZENDE, RU: 1088465, TURMA 05/2014
GRAZIELA GONZAGA DE SOUZA RIBEIRO, RU: 346151, TURMA 03/2014








PORTFÓLIO
UTA – Educação Ciência e Tecnologia Fase I
O uso do celular na sala de aula: proibiré a melhor saída?






Relatório de Portfólio da UTA – Ciência, Tecnologia e Educação – FASE I – Ciência, Tecnologia e Educação.
Apresentado no curso de Pedagogia do Centro Universitário Internacional UNINTER.
Tutor Local: Daniela Cristina da Silva
Centro Associado: Mairiporã/SP




Mairiporã
2015
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO _______________________________________________________ 4
2. DESENVOLVIMENTO_________________________________________________ 5
3. ANEXOS ____________________________________________________________ 6
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS _____________________________________________ 7
5. REFERENCIAS ______________________________________________________ 8

1 - INTRODUÇÃO

“A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir oque outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe.”
Jean Piaget
A frase do escritor, não poderia ser mais atual, pois com a evolução do ser humano, buscamos sempre o novo, na expectativa de melhorar os nossos conhecimentos.
Écompreensível que as tecnologias podem favorecer o processo de ensino e aprendizagem; no entanto os professores têm encontrado muita dificuldade para lidar com o uso do aparelho celular em sala de aula. Constantemente, observam que seus alunos além de utilizarem o celular para mandar torpedos durante a aula, distraem-se “jogando”, enquanto o professor ministra a aula. Estas situações têm provocadodesanimo nos professores. Mas o que fazer? Proibir seria a melhor saída?
A melhor saída não é proibir, pois os alunos estão envolvidos com a tecnologia. Temos que criar estratégias em sala de aula, para o uso do mesmo. O fato não é apenas proibir ou não o uso de celular nas salas de aulas, mas sim como devemos usar tal tecnologia, levando em consideração vários aspectos, desde a faixa etária até mesmo aclasse social dos alunos. Embora o uso do celular não venha ser o “remédio” da educação, ele é uma ferramenta poderosa e frequentemente esquecida, que pode dar apoio à educação de forma impossível.



2 - DESENVOLVIMENTO

DECRETO Nº 52.625, DE 15 DE JANEIRO DE 2008.
Regulamenta o uso de telefone celular nos estabelecimentos de ensino do Estado de São Paulo
Artigo 1º - Fica proibido, durante ohorário das aulas, o uso de telefone celular por alunos das escolas do sistema estadual de ensino.
Parágrafo único - A desobediência ao contido no “caput” deste artigo acarretará a adoção de medidas previstas em regimento escolar ou normas de convivência da escola.
Artigo 2º - Caberá à direção da unidade escolar:
I. adotar medidas que visem à conscientização dos alunos sobre a interferência do telefonecelular nas práticas educativas, prejudicando seu aprendizado e sua socialização;
II. disciplinar o uso do telefone celular fora do horário das aulas;
III. garantir que os alunos tenham conhecimento da proibição.

Também não podemos proibir, pois iria contra o direito inconstitucional do ser humano de ir, e vir, e talvez causasse uma revolta em muitos jovens, o que seria um transtorno maior...
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