Uso de materiais alternativos na construção de uma horta vertical

2254 palavras 10 páginas
USO DE MATERIAIS ALTERNATIVOS NA CONSTRUÇÃO DE UMA HORTA VERTICAL

Aldeni Melo de Oliveira *
Alex Bruno Lobato Rodrigues 1

Resumo: Este estudo propõe a utilização de materiais alternativos e descartados para confecção de uma horta vertical utilizando garrafas pets e folhas de madeira compensada. Toma corpo relevante pela finalidade de promover uma educação efetivamente significativa instrumentalizando o aluno na prática de bons hábitos alimentares e na reutilização de materiais potencialmente ofensivos para o meio ambiente. Objetiva desenvolver formas de integrar a educação em ciências às exigências do mundo atual, além de promover a consciência ecológica, bons hábitos alimentares e ratificar a importância do consumo de hortaliças para manutenção da saúde, dando noções de empreendedorismo. Observou-se que esse instrumento pedagógico é apropriado para inserir a temáticas transversais relacionadas a alimentação nas aulas de ciências através de uma abordagem interdisciplinar e contextualizada.
Palavras-chave: Reciclagem; Alimentação; Educação em Ciências.

ALTERNATIVE USE OF MATERIALS IN THE CONSTRUCTION OF A VERTICAL GARDEN

Abstract: This study proposes the use of alternative materials and discarded for making a vertical garden using plastic bottles and sheets of plywood. Take relevant body by the purpose of promoting a meaningful education effectively equipping students in practicing good eating habits and reuse of materials potentially offensive to the environment. Aims to develop ways to integrate science education to the demands of today's world, and promotes ecological awareness, good eating habits and the importance of ratifying vegetable consumption for health maintenance, giving notions of entrepreneurship. It was observed that this educational tool is suitable to enter the transversal themes related to nutrition in science classes through an interdisciplinary approach and contextualized.

Keywords: Recycling, Food, Science Education

1.

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