USANDO OS CONTOS DE FADAS NA LEITURA INFANTIL -trabalho de Psicopedagogia



USANDO OS CONTOS DE FADAS NA LEITURA INFANTIL
























RESUMO
Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como tema o uso dos contos de fadas no processo de aquisição da leitura. Muitos alunos não gostam de ler e o uso das historias infantis acaba se tornando um instrumento de muita ajuda para esse problema.
Analisaremos como as histórias infantis podemfavorecer o desenvolvimento da leitura através das historinhas infantis e mostraremos como se pode ajudar a criança a expandir sua imaginação fazendo também que haja uma melhora na sua prática de estudo no que concerne a leitura e na resolução de seus problemas internos.
Essa pesquisa bibliográfica foi elaborada á partir das obras de: Mulheres que Correm com Lobos, A Psicanálise dos Contos deFadas, Oficinas Psicopedagógicas, Dificuldades de Aprendizagem, A função Transcendente, Um Tesouro de Contos de Fadas, A Sombra e o Mal nos contos de fadas, Os Contos de Fadas No Processo de Aprendizagem, O Desaparecimento da Infância, A Magia de Contar Histórias, Contos de Fada: Desenvolvimento Criativo infantil e o Estímulo á Leitura, A Natureza da Psique.
Palavras chave: Contos de fadas, educaçãoe aprendizagem infantil.


INTRODUÇÃO
O presente trabalho objetiva um estudo sobre o uso dos contos de fadas num enfoque psicopedagógico, estimulando o pensamento das crianças e também através deles despertar o prazer da leitura. Através desse enfoque, demonstraremos que é possível auxiliar crianças com problemas de aprendizagem a superar seus problemas.
Fundamentados em pesquisasbibliográficas, o artigo apresentará formas de usar os contos de fadas para resolver as dificuldades na aprendizagem através das histórias e problemas internos que a criança possa ter, além de mostrar pelas narrativas, exemplos de bullying, autoestima e bons modelos de atitudes.





A ORIGEM DOS CONTOS DE FADAS
Os contos de fadas são narrativas muito antigas e não eram exatamente histórias paracrianças. Foram muito usados por gregos, judeus, hindus e persas, considerados mitos e consistia da batalha entre a natureza e o homem.
Os contos de fadas são narrativas simbólicas extremamente simples, primitivas, capazes de transmitir experiências subjetivas complexas e vivências emocionais delicadas às pessoas mais ingênuas e às crianças. As lendas e as histórias de fadas são incluídas hoje noacervo básico da literatura infantil porque as crianças se apossaram delas, enquanto o público mais sofisticado as considerava uma literatura de menor significado. Mas não há quem desconheça o quanto os grandes artistas, inclusive escritores de todos os tempos, buscaram e buscam inspiração constantemente nas manifestações mais primitivas da sua cultura, no folclore. (disponível emhttp://www.euniverso.com.br 2005).
São contados e recontados há muito tempo, mas, não eram narrados como conhecemos hoje e também se observou que antigamente, por volta do século XVII eram destinados á todas as pessoas em geral das classes mais baixas. Alguns contos de fadas foram passados de geração em geração oralmente como se fossem uma tradição familiar e sofreram mudanças com o passar do tempo.
Segundo estudos,alguns desses contos são sobreviventes corrompidos de mitos e dogmas religiosos, outros dizem que resulta de um lado depravado da literatura.
“Os contos de fada frequentemente falam de Deus perambulando pela terra e alguns até começam com estas palavras: “Nos tempos antigos, quando Deus ainda andava pela terra”. (von Franz, A sombra e o Mal nos Contos de Fadas pg.66)
De acordo com Bettelheim,(A Psicanálise dos Contos de Fadas 2000, pg.14) “os contos de fadas são repletos de religiosidade, indicando que era uma parte muito importante da vida das pessoas da época. As estórias das Mil e Uma Noites estão cheias de referências à religião islâmica. Uma grande quantidade de contos de fadas ocidentais têm conteúdos religiosos; mas a maioria dessas estórias são negligenciadas hoje em dia e...