Universidade Paulista

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Bruna Palmeira Café RA:C5329B-3 Ingrid Laís RA: C60EFD-9 trabalhoacademico.unip.br

Projeto atividade pratica supervisionada- 1º Período

AS AVALIACOES, AS POLITICAS EDUCACIONAIS E QUALIDADE DO ENSINO.

AS AVALIACOES, AS POLITICAS EDUCACIONAIS E QUALIDADE DO ENSINO.

Trabalho do curso de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP

Sumário
1-INTRODUÇÃO............................................................................04
2-JUSTIFICATIVA...........................................................................05
3-DESENVOLVIMENTO.................................................................06
4-CONCLUSÃO.............................................................................08
5-REFERENCIAS............................................................................09

Introdução Todas as atividades desenvolvidas pelo homem é objeto de avaliação, desde uma simples brincadeira até um eventual emprego, seja uma avaliação propositalmente ou não, mas sempre sujeita julgamento, comparação para tirar conclusão e tomar decisão com base em critérios. A avaliação é sem dúvidas um grande destaque no processo educacional, o objetivo dela é possibilitar a superação das dificuldades de aprendizagem e a evolução de suas potencialidades e permitir que eles desenvolvam um espírito crítico e autônomo dentro da sociedade que vive. No entanto o ato de avaliação é um processo que é capaz de analisar sob uma perspectiva de um processo muito mais amplo que o imaginável da realidade educativa com foco naquele que aprende. A avaliação atravessa o ato de planejar e de executar; por isso, contribui em todo o percurso da ação planificada. A avaliação se faz