UNIVERSIDADE PAULISTA O BOM PROFESSOR

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
CURSO DE MATEMÁTICA – NOTURNO – TURMA MT4P30
PRAT DE ENSINO:INT ESC-COMUNID

O BOM
PROFESSOR E
SUA PRÁTICA

BRASÍLIA
2015

LUCAS DE SOUSA LIMA – c1585i-2

Resumo do Livro: o bom professor e sua prática.
Lista 2

Relatório final, apresentado a
Universidade Unip,
Na matéria de Práticas de Ensino Como parte das exigências para a
Formação acadêmica no Curso de Matemática – Licenciatura.

Brasília - 2015

Sumario
Introdução ----------------------------------------------------------- 4
O bom professor – Parte II -------------------------------------- 5
Expectativa e ideologia;
Características principais;
Parte III ------------------------------------------------------------------------- 5
Quem é o bom professor;
História de vidas;
Visão social;
A prática pedagógica;
Dificuldades encontradas;
Sobre a formação do professor;
Parte IV------------------------------------------------------------ 8
Os procedimentos;
As habilidades;
O contexto;
Parte V---------------------------------------------------------- 9
Conclusões: Da prática à teoria;

Introdução O resumo do livro o bom professor e sua prática, traz pontos importantes sobre o mesmo, relatando as partes: II, III, IV e V do livro, onde a autora aborda o tema o BOM PROFESSOR, mostrando experiências de professores, tanto na vida social quanto no ambiente educacional

Bom professor e sua prática - Resumo
Parte II

A expectativa e a ideologia

Quando se trata de ideologia e expectativa dentro do sistema educacional, a relação entre aluno e professor é algo que se mantém fluente, o convívio, que acaba inevitável, toma pretensões grandes, há certo nível de um aluno classificar um professor seu como o BOM PROFESSOR. Essa avaliação, feita por alunos, é resultado de vários aspectos, que os próprios alunos fazem sobre tal professor, seja ele na parte de didática, parte emotiva