UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEAR O

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE
FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE ITAPIPOCA – FACEDI
CURSO – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
PROFESSOR – ANTÔNIO CARLOS FERREIRA BONFIM
DISCIPLINA – TEORIA(S) DA EDUCAÇÃO I

NOTA DE LEITURA DO TEXTO: KARL MARX: pedagogia, educação e trabalho da criança operária no capitalismo

Itapipoca/Ceará
31 de março de 2015
KARL MARX: pedagogia, educação e trabalho da criança operária no capitalismo “Transcorrida entre as últimas décadas do século XIX e as primeiras do século XX, a história educacional da infância caracteriza-se como um drama, gerada pelas crises sociais do capitalismo em transformação. Drama vivenciado, sobretudo, pela classe trabalhadora. Nesta classe, as gerações de crianças, vistas pela classe capitalista como força de trabalho a ser explorada, encontravam-se em degradantes condições laborais, sanitárias, educacionais, gerando efeitos mutiladores em suas fases de crescimento e desenvolvimento. (p.43) Para todos os efeitos, observa-se que esse drama social das crianças da classe trabalhadora coincide exatamente com a afirmação de várias ciências da criança; ou seja, ciências que estudam o ser social cujo período de desenvolvimento se estende até os doze anos de idade incompletos. Entre essas ciências destaca-se a Pediatria, a Psicologia, a Pedologia e a Pedagogia. (p.43) Todas essas ciências da criança se tornaram campos de saber de grande relevância social. Porém, para o presente trabalho, interessa-nos em especial a Pedagogia, em vista de o nosso objeto de estudo ser a relação entre educação da criança da classe operária e o modo capitalista de produção (...). Esse objeto só é possível em razão de um fato importante; em certa altura de sua pesquisa sobre o capital e o trabalho capitalista, Marx deparou-se com o problema da relação entre sociedade, trabalho, educação e o desenvolvimento da criança operária. E após uma análise econômica, social, política, ética e pedagógica do problema, Marx sentiu a necessidade de