Universidade, ciência e formação acadêmica

1

|[pic] |FACULDADE PITÁGORAS / UBERLÂNDIA |
| |Curso: GRADUAÇÃO EM Engenharia elétrica |
| |Disciplina: Metodologia e Introdução à Prática de Pesquisa Científica– 2012/2 |
| |Professora: Ms. Juliene Silva Vasconcelos |

Nome de todo grupo:

PAPADEZ

Resumo do texto: UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA.

Nome de todo grupo:

Diangeles Alves Silva, José Luiz Gonçalves Junior, Marcos Paulo Gonçalves, Paulo R. Pironatto Camargo.

2

1. EDUCAÇÃO SUPERIOR COMO FORMAÇÃO CIENTÍFICA, PROFISSIONAL E POLÍTICA.

O texto nos mostra que, o aluno ao ingressar a universidade constata grandes mudanças, que devem ser efetivadas nesta modalidade de ensino para que seja alcançada a excelência do processo.

O ensino superior de acordo com Severino (2007) possui alguns objetivos tais como: formar alunos de diversas áreas e competências técnicas, promover uma formação de acordo com os métodos e conteúdos disponíveis e formar cidadãos estimulando a conscientização de sua existência social e histórica.

As universidades buscam promover cidadania através de exercícios específicos, como o ensino de pesquisas e extensões para que seja cumprido este compromisso para com o educando.

Severino (2007) ressalta que o conhecimento nas universidades se produz, reproduz, se conserva, se sistematiza, se organiza e se universaliza na sociedade. Com isso, percebe-se que existe uma socialização entre a universidade e a sociedade, como também entre o ensino e a