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Dias Sobrinho, José
UNIVERSIDADE E NOVOS MODOS DE PRODUÇÃO, CIRCULAÇÃO E APLICAÇÃO DO CONHECIMENTO
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, vol. 19, núm. 3, noviembre, 2014, pp. 643-662
Universidade de Sorocaba
Sorocaba, Brasil
Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=219132213007

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação
Superior,
ISSN (Versão impressa): 1414-4077 [e-mail] Universidade de Sorocaba
Brasil

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UNIVERSIDADE E NOVOS MODOS DE PRODUÇÃO, CIRCULAÇÃO E APLICAÇÃO DO CONHECIMENTO

UNIVERSIDADE E NOVOS MODOS
DE PRODUÇÃO, CIRCULAÇÃO
E APLICAÇÃO DO CONHECIMENTO
José Dias Sobrinho*

Recebido: 3 jun. 2014

Aprovado: 31 jul. 2014

*Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de Sorocaba. Sorocaba, SP, Brasil. E-mail: [e-mail] Resumo: Nunca antes na história o desenvolvimento da sociedade mundial dependera tanto do conhecimento e da informação. Portanto, é plausível reconhecer a enorme importância da universidade atual no mundo todo. Ela sofre e alimenta algumas das graves contradições e dilemas deste período de crises de sentidos e de espetaculares transformações. Como locus e ator, acolhe e fomenta as contradições e o hibridismo de modos distintos de produção, circulação e usos do conhecimento: o tradicional “modo 1”, fechado e monodisciplinar, e o novo “modo 2”, aberto, transdisciplinar, de uso intensivo e extensivo dos meios informáticos. A produção de conhecimentos cresce exponencialmente com a globalização da conectividade. A questão não é apenas formal e quantitativa. Discutir a universidade e os processos de produção e utilização dos conhecimentos impõe refletir sobre os seus significados para a