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UNIMES UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS
Estágio -Atividade Proposta
Aluno: Sérgio Bispo de Araújo
Ano
8º
Tema – Escravidão no Brasil
Objetivo
Proporcionar nos alunos uma reflexão sobre com era as formas que eram estabelecida para obter a mão de obra escrava no Brasil .
Como era feita a comercialização dos escravos no comercio atlântico.
Duração estimada
03 aulas
Material Estimado
Mapas que relata comercialização dos escravos no comercio atlântico
Consulta em sites
Pesquisa em livros sobre a escravidão no território brasileiro .
Desenvolvimento
1ª Etapa da aula
Apresentação dos mapas “ O comércio Atlântico no século XVIII e no inicio do século XIX . e abordagem do tema da aula .
Realizar com os alunos um momento de discutir as rotas comerciais traçadas e a transição dos escravos , presente no mapa .
Juntamente com os alunos demostrar que não era somente um comercio entre a Europa e a América ou Europa e a África - como se costuma acreditar . Mas sim a diversificação de produtos comercializados diretamente entre os dois continentes .
Demonstra a trafico comercial que na qual envolvia produtos de três continentes como :
América – produtora de gêneros tropicais ;
Europa – Produtos Manufaturados
África – Comercialização de escravos
2ª Aula
Solicitação aos alunos após a discussão que formalize hipóteses que explique a vinda de um número elevado de escravo para as américas .
Divisão de grupos para elaboração de pesquisa que comprovem as hipótese formulada . na sala de informática, os alunos pesquisarão na internet as características da Escravidão no Brasil as suas consequências . Divididos em 5 grupos, com no máximo 6 educandos cada, terão de destacar aspectos do comercio, a venda dos escravos A serviços pesados e mão de obra escrava . as condições de instalação .
3ª Aula
Em sala de aula, com base nas