unidade web. atividade 3 didática: função social da escola

Pergunta 1

Na pedagogia libertadora o professor e os alunos analisam em conjunto realidades do meio socioeconômico e cultural da comunidade local, com o objetivo de agir coletivamente frente a essas realidades. Visa, portanto, desenvolver o processo educativo como tarefa a partir do interior dos grupos sociais. A motivação para a aprendizagem decorre de

Correta a. uma situação-problema real

Pergunta 2

A didática do professor implica recompensa e controle, assim como o planejamento das proposições de aprendizagem, das sequências de atividades de aprendizagem, e a modelagem do comportamento humano, a partir de reforços. O comportamento do aluno é moldado a partir de estimulações externas .A aprendizagem é baseada no desempenho, daí a necessidade

Correta a. de repetições

Pergunta 3

A didática da professora Clara implica recompensa e controle, assim como o planejamento das proposições de aprendizagem, das sequências de atividades de aprendizagem, e a modelagem do comportamento humano, a partir da manipulação de reforços. O comportamento do aluno é moldado a partir de estimulações externas, tais como: elogios, notas, prêmios, reconhecimentos do professor e dos colegas, prestígio...

Correta d. Tecnicista.

Pergunta 4

A prática de todo professor, mesmo de forma inconsciente, sempre pressupõe uma concepção de ensino e aprendizagem que determina sua compreensão dos papéis de professor e aluno, da metodologia, da função social da escola e dos conteúdos a serem trabalhados. Tal concepção sempre explicita os pressupostos pedagógicos que subjazem à atividade de ensino, na busca de coerência entre o que se pensa estar fazendo e o que realmente se faz.

Correta c. Cabe ao professor organizar e coordenar as situações de aprendizagem, facilitando o processo de busca do conhecimento desencadeado pelo próprio aluno.

Pergunta 5

O papel do professor é de coordenar e animar as atividades que se organizam pela ação conjunta dele, o professor, e