Unidade ll- Cultura, Ética e Tecnologia

Universidade Federal de Goiás – Faculdade de Educação
Educação, Sociedade, Informação: Questões emergentes
Professora: Cleide Aparecida C. Rodrigues. Aluno: Luiz Carlos Xavier Cardoso
Unidade ll- Cultura, Ética e Tecnologia
O conceito de interatividade é algo mais complexo e abrangente, que requer um olhar mais desbravador, seguindo trilhas alternativas, rompendo com os limites territoriais já demarcados pela tradição tecnicista (baseado em técnicas) de conversação apoiados em clique e a resposta técnica maquinica do computador. Produzindo uma informação já armazenada e programada para responder a qualquer pergunta com a chave e o enfoque de discursão, disponível nos bancos de dados característicos dos meios e do tráfego da informação, possibilitados pelos hardwares (parte física do computador) e os softwares (programas de computação). Os processos interativos, mediados por computador, sendo eles estabelecidos em tempo real, on-line, com pessoas reais (não artificiais) e os processos de inter-relação reativa ( quando os programas são provocados para responder ) são modelos , métodos e possibilidades de comunicações que fazem parte da dinâmica de comunicação da era digital . Uma característica de contatos que está modelando os processos de comunicação
Toda essa revolução tecnológica está configurando uma nova linguagem cultural em escala planetária, uma nova forma sociocultural, baseado na convergência das telecomunicações com a informática, com o surgimento da “cibercultura “ que é uma relação social das comunidades no espaço eletrônico virtual, como explica André Lemos da Universidade Federal da Bahia ele faz Uma leitura da cultura e da escrita , uma nova etapa de cognição social ( como percebem , representam , interpretam e lembram-se de informações sobre elas mesmas , sobre outros indivíduos e outros grupos sociais ) .
Essa “ invasão tecnológica “ patrocinada pela globalização e impulsionada pelo sistema capitalista de produção ,