unidade didatica

Escola: Estadual de Ensino Médio ...
Professora: Rosa Duarte Almeida
Disciplina: Biologia
Série: 2º Ano do Ensino Médio

Diagnóstico das Turmas:
Turmas numerosas ( mais de 45 alunos), vindos de realidades socioeconômica diferentes. Sendo que a maioria dos alunos cursaram o primeiro ano do ensino médio na escola. Demons- tram interesse e afinidade com a disciplina e possuem os conhecimentos básicos para o nível que estão cursando.

Objetivo Geral: oportunizar aos alunos conhecer, pensar, analisar os princípios éticos, tomar decisões e confrontar opiniões acerca da genética , da evolução e da vida.

Conteúdos (UEPA-PRISE/PROSEL 2ª Etapa/Biologia)
Idéias Evolutivas e Evolução Biológica:
.Origem da vida e atmosfera primitiva
.Teorias Evolutivas
.Evidências da evolução
.Especiação
Genética - Hereditariedade Humana e Saúde:
.Conceitos básicos
.Leis de Mendel
.Construção e análise de genealogias
.Alelos múltiplos
.Herança dos grupos sanguíneos - sistema ABO e fator Rh
.Herança ligada ao sexo
.Aberrações cromossômicas
Seres Vivos e o Meio Ambiente:
.Conceitos básicos em ecologia
.Níveis de organização em ecologia
.Os fatores abióticos e adaptações dos seres vivos
.Os principais ecossistemas sua estrutura e funcionamento
.Os ecossistemas amazônicos
.Dinâmica das populações
.Estudo das comunidades
.O homem e o ambiente.

Objetivos Específicos (Competências e Habilidades):
.Aplicar corretamente os termos básicos em genética (gene, genótipo, fenótipo, homozigose e heterozigose).
.Saber resolver cruzamentos genético e aplicar noções de probabilidades .
.Construir e analisar genealogias
.Caracterizar os grupos sanguíneos dos sistemas ABO e Rh e resolver problemas.
.Conhecer a importância das transfusões sanguíneas do sis- tema ABO e Rh.
.Analisar paternidade duvidosa através dos Sistemas ABO e fator Rh.
.Saber conceituar interação gênica
.Diferenciar genes epistáticos de não