unidade de aprendizagem

O artigo Unidade de Aprendizagem: um processo em construção que possibilita o trânsito entre senso comum e conhecimento científico, fala que é preciso conhecer o contexto de ensino e aprendizagem, partir do conhecimento dos educandos, propor atividades distintas e variadas e investir no diálogo, na leitura e na escrita para que os educandos compreendam os fenômenos estudados no ambiente escolar e reconstruam o seu conhecimento, tornando-o mais complexo e científico. Fazendo uma analogia do artigo proposto com a metodologia atual, vejo que a proposta do artigo é muito boa, e que este método é bastante usado tanto em escolas de nível médio como em universidades.
Atualmente, nas universidades, vejo esse tipo de ensino, os acadêmicos são incentivados a fazer leituras, para assim melhorar a escrita, a leitura em si e o diálogo, assim o estudante edifica o próprio conhecimento tornando-se sábio em suas críticas ao fazê-las quando necessário. Várias atividades ofertadas pela faculdade ajudam nesse conhecimento, tanto internas como externas, como por exemplo, os estágios.
Nas atividades científicas, identificamos que os professores tem métodos de ensino bastante comuns e até hoje os mesmos são usados, onde tem várias formas de transmitir seu conhecimentos aos educandos, sendo em forma de seminários, debates, trabalhos escritos, entre outras formas que tornam comum a transmissão do seu conhecimento.
A unidade de aprendizagem, permite a construção do seu conhecimento como os alunos e os professores, uma vez que são considerados ensinantes e aprendentes, tornando seu conhecimento de forma clara, para ter a capacidade de pensar para permitir a reconstrução do seu conhecimento, uma vez que os estudantes terão a forma mais objetiva quando os mesmo forem dominantes do assunto que lhes foi transmitido para estar repassando a demais pessoas e tendo em vista sua forma de repassar ao outros seu conhecimento.
Quando colocamos em prática tudo que esta sendo transmitido por nossos