Uma visão panorâmica da teoria e da prática do ensino da língua materna.

– Tereza Maria Ardito

Uma visão panorâmica da teoria e da prática do ensino da Língua Materna.

Aproximadamente quatro décadas que o ensino da Língua Materna tem sido associado ao ensino da Gramática.
Os anos 60 foram os anos em que, vencia quem dominava mais conteúdos.
Para o professor o que contava era o ensino culto da Língua.
A Lei 4024/61 veio reforçar o ensino da gramática pela gramática já que os alunos tinham que dominar conceitos gramaticais.
Dessa forma colocava-se de um lado o professor (detentor do saber) e do outro, o aluno (recipiente desses conteúdos).
Assim o professor tinha a obrigação de “discursar” as normas e o aluno de retê-las.
A lei 5692/71 trouxe a obrigação de seguir modelos.
Os professores ganhavam os livros didáticos que eram seus aliados e vinham para os professores com respostas prontas sem precisar refletir. A prática da redação era mínima. Havia um modelo e os seguidores do modelo.

Conceito de Linguagem:
O termo linguagem designa um sistema organizado de símbolos, complexo, extenso e com propriedades particulares que desempenha uma função de codificação, estruturação e consolidação dos dados sensoriais, transmitindo-lhe um determinado sentido ou significado e permitindo ao homem comunicar as suas experiências e transmitir os seus saberes - é, portanto, um sistema de troca de informações.
Existem características fundamentais da linguagem, tais como:
• Transmissível e traduzível, ou seja, uma linguagem caracteriza-se pela possibilidade de se transformar em outra e de permitir a comunicação entre diferentes pessoas.
• Como Fenômeno social: a linguagem é um fenômeno social na medida em que exprime a relação que uma sociedade estabelece com o mundo circundante e a civilização dessa sociedade; Esta dimensão social não impede, contudo, que a linguagem seja um meio de expressão do pensamento individual permitindo ao indivíduo a possibilidade de rearranjar, recompor, recriar vocábulos, atribuir-lhe novos significados.