UMA LEITURA SOB O OLHAR DE PAULO FREIRE

3222 palavras 13 páginas
UMA LEITURA SOB O OLHAR DE PAULO FREIRE
Adaême P. Duarte (UNEMAT/ Letras/ 1º semestre)

Resumo: Procuramos com este artigo fazer uma leitura do livro A importância do Ato de Ler do autor Paulo Freire e responder questões como: Será que a leitura se dá apenas no ato de ler o que está graficamente escrito? Será que cada um de nós não traz algo que possa contribuir para essa leitura, que sirva de base para a alfabetização? De que forma pode se dar o processo de alfabetização de adultos? E como essa forma de alfabetizar pode contribuir para a inserção do sujeito como leitor no mundo do conhecimento gráfico? A alfabetização para adultos não é só decorar as sílabas, conhecer as letras; mas também, unir a leitura da palavra com a leitura da realidade. É adquirir novos conhecimentos que possam nos levar a refletir sobre a sociedade em que estamos inseridos.
Palavras chave: Alfabetização de adultos, leitura, reflexão.

Introdução:
A importância da leitura está pautada na necessidade que temos de ler, entender e compreender o que está escrito e também o que está ao nosso redor, em nosso cotidiano. Esta é uma questão que Paulo Freire discute com veemência em seu livro Importância do Ato de Ler. Procuramos com este artigo responder questões como: Será que a leitura se dá apenas no ato de ler o que está graficamente escrito? Será que cada um de nós não traz nada que possa contribuir para essa leitura, que sirva de base para a alfabetização? De que forma pode se dar o processo de alfabetização de adultos? E como essa forma de alfabetizar pode contribuir para a inserção do sujeito como leitor no mundo do conhecimento grafocêntrico?
Com tais questões, temos o propósito de contribuir para uma melhor reflexão e aplicação desses recursos na prática da atividade docente, a fim, de possibilitar uma sociedade mais consciente deste tão importante valor.
A questão abordada é ampla, pois requer envolvimento dos profissionais em educação na inserção social dos indivíduos nos

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