um olhar sobre o manifesto dos pioneiros da educaçao

UM OLHAR SOBRE O MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA 1932

Carlos Roberto Jamil Cury

A produção cientifica sobre o manifesto dos pioneiros da educação nova tem sido enorme, debruçado sobre aspectos políticos e educacionais especialmente aqueles que se refere a uma organização sistemática da educação com financiamento público garantido e sob os princípios de gratuidade, obrigatoriedade, laicidade, e co-educação. Essas analises conferem destaque especial à assinalação da presença imprescindível do Estado na constituição de uma escola publica unificado e na formação de professores.
Em 1982, foi o cinqüentenário do famoso documento. Pode-se perceber o quanto a área avançou em seu conhecimento sobre o assunto.
O titulo original do documento é: A reconstrução educacional no brasil. Ao povo e ao governo: Manifesto dos pioneiros da educação nova.
Hipótese
Em um texto com essa grandeza, nem tudo que é dito (escrito) representa a sua totalidade. Contem outros elementos o entredito, o interdito e o não-dito.
O entredito é sempre algo que é simultaneamente, dito para si mesmo é algo subtendido, tácito no interior dos discursos.
O não-dito é o encoberto que fala pelo silencio. São vozes "presentes" no texto, contraditoriamente, pela sua ausência, percebida pelo leitor.
E há também o interdito, que se tem como palavra proibida e não consentida, sob censura.
Como dizia Marx esse documento é síntese de múltiplas determinações.
O manifesto tem interlocutores abertos e ocultos. Os abertos estão no texto dito quando esse se dirige ao "povo e ao governo" expressando os caminhos pelos quais a educação se tornaria nova.
Os ocultos são hipóteses sobre as quais se devem trabalhar a fim de configurar melhor o campo das disputas.

Indicadores
De acordo com o dicionário o manifesto é uma declaração publica e solene, na qual um governo, ou um partido, um grupo de pessoas ou uma pessoa expõe uma determinada decisão, posição, programa ou concepção.
Pode-se afirmar