UM OLHAR INCLUSIVO NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA AO ALUNO COM SURDEZ

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

MARIA LISMERI SILVA DE CARVALHO

UM OLHAR INCLUSIVO NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA AO
ALUNO COM SURDEZ

Aracaju
2011

MARIA LISMERI SILVA DE CARVALHO

UM OLHAR INCLUSIVO NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA AO
ALUNO COM SURDEZ

Trabalho de Conclusão de Curso submetido à
Faculdade de Educação da Universidade do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para o
Atendimento

Educacional

Especializado

para

obtenção do título de especialista em atendimento educacional especializado.
Orientadora:
Borges

Aracaju
2011

Professora

Dra.

Fabrícia

Teixeira

MARIA LISMERI SILVA DE CARVALHO

UM OLHAR INCLUSIVO NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA AO
ALUNO COM SURDEZ

Este exemplar corresponde à redação final aprovada do Trabalho de Conclusão de
Curso de MARIA LISMERI SILVA DE CARVALHO

Data de aprovação:08/10/2011

Assinatura
Orientadora: Professora Dra. Fabrícia Teixeira Borges

Dedico este trabalho aos meus filhos, motivações maiores da minha vida e fonte de confiança; ao aluno L.
T. e seus familiares pela concessão de informações valiosas que possibilitaram a realização deste estudo. A todos que me fizeram entender que o futuro é resultado da dedicação no presente.

“A minha contribuição foi encontrar uma explicação segundo a qual, por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa”.
(Emília Ferreiro)
“[...] atrás dos ouvidos que não escutam também há uma criança que pensa”.
(Maria Lismeri Silva Carvalho)

RESUMO
Este trabalho apresenta um Estudo de Caso desenvolvido com fins acadêmicos para a UFC, como requisito básico para conclusão do Curso de Atendimento Educacional
Especializado, baseado em um caso real e respaldado legalmente pela Legislação
Educacional da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação de crianças com