Um mundo a beira mar

ATIVIDADE: O ESTUDO DO MEIO COMO FERRAMENTA DE RECONHECIMENTO DO ESPAÇO E DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Professores: Wladson Dalfovo (Geografia) Marcus Vinícius Veiga ( Educação Física)

Objetivo: Aprender a observar as paisagem e os ecossistemas que a integram, identificando no espaço local, os problemas ambientais e sociais apresentando diagnósticos e possíveis soluções.

O estudo do meio1 é uma metodologia de ensino interdisciplinar que pretende desvendar a complexidade de um espaço determinado extremamente dinâmico e em constante transformação, no nosso caso, o bairro Rio Tavares e, por conseguinte, Florianópolis. A totalidade que se encontra o espaço dificilmente uma disciplina escolar consegue dar conta para sua compreensão, por isso, recorremos a esta metodologia, conjugada com planejamento, projetos e pesquisa.

Material utilizado: Bibliografia do local a ser estudado, computador, câmera filmadora e fotográfica, celulares com câmera.

Público: alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental.

Como:

1ª etapa: Divisão da turma em pequenos grupos os quais farão uma pesquisa acerca da área estudada a partir da internet, livros, revistas e entrevistas. Este material (resumos, fotos, entrevistas) é arquivado em pastas para posterior utilização.

2ª etapa: Planejamento das saídas de estudos identificando as possibilidades e demarcando a área estudada, referenciando roteiros pré-elaborados. Nesta etapa importante, se faz necessário o planejamento do transporte, previsão de tempo hora e clima, percusso delimitado, alimentação, pessoal envolvido (no mínimo uma pessoa a cada dez alunos), autorizações e outros detalhes para a saída.

3ª etapa: Avaliação – produção de blog, murais, portifólio e vídeo (Escolher um ou mais). Esta ´e a etapa que existe a construção de uma material didático para apresentação ao público e para sua utilização na biblioteca e no mural da escola, mostrando o espaço estudado e seus problemas ambientais e sociais, a partir da saída