Um Dos Temas Debatidos Atualmente No Mbito Escolar A Import Ncia Da Conviv Ncia

Etapa 2 didatica e pratica de ensino.
Um dos temas debatidos atualmente no âmbito escolar é a importância da convivência saudavel e motivadora que deve existir entre professores e seus alunos.
É de suma importância destacar que todo processo de construção precisa de uma referência. Neste caso professora-educadora, é uma profissional responsável por ser esta referência, logo sua comunicação verbal, gestual, sua observação e seu desejo de contribuir devem ser intensos. . Este estilo da professora-educadora que influencia o desenvolvimento cognitivo e lingüístico das crianças e, por outro lado, a interação entre elas, influencia também o estilo comunicativo da própria professora educadora.
O espaço destinado à construção do conhecimento deve ser um referencial de aspectos positivos e motivadores. Cada um dos presentes na sala de aula tem uma história que será modificada a partir das experimentações que ocorreram ao longo de sua existência e convivência estudantil.
Aprendemos que o ser humano torna-se humano pela socialização que é necessária para sua saúde física e mental. Essa socialização deve ser aprendida, exercitada, e nada melhor do que a instituição escolar para cumprir.
É importante A participação dos alunos nas atividades pois Através dela o indivíduo realiza, faz coisas e explora o mundo, interage com pessoas, desenvolve o pensamento reflexivo e sua auto-expressão, cria e recria coisas e se valoriza perante os outros. as estratégias didáticas devem possibilitar que o aluno se envolva nas atividades e se torne, de certa maneira, responsável por seu processo de aprendizagem. O educador precisa contextualizar as estratégias pedagógicas como recurso instrumental tendo como ponto de partida o dialogo considerando como recurso relacional capaz de auxiliar o professor do desenvolvimento de atividade a partir das necessidades dos alunos.o professor é o incentivador no processo ensino-aprendizagem que deve se preocupar em sintonizar , criar ou