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UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL
DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA
CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

Análise e tratamento de dados sobre evasão de estudantes do ensino superior

por
Romeu Cornelius Junior

Proposta para Trabalho de Conclusão de Curso

Prof. Jacques Nelson Corleta Schreiber
Orientador

Prof. Rolf Fredi Molz
Avaliador

Prof ª. Rejane Frozza
Avaliador

Santa Cruz do Sul, 04 abril de 2014.

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RESUMO

A evasão é o desligamento do aluno, por sua própria responsabilidade, da instituição de ensino a qual está matriculado (SOUZA, 2008). A questão da evasão discente é um dos problemas que mais preocupa as instituições de ensino. No Brasil, segundo (DAL MAS DIAS, 1997), a evasão de estudantes pode ser considerada como uma das características da educação brasileira, pois ocorre em todos os níveis de ensino; do ensino básico, aos cursos de pós–graduação.
As tendências de abandono têm que ser reconhecidas e as causas isoladas
(WITTEN, 2011). Além disso, o perfil típico do estudante de desistência deve ser determinado, a fim de planejar o número de alunos em potencial propensão à evasão, podendo assim incluí-los em programas de aprendizagem ao longo da vida acadêmica ou mesmo para ajudar aqueles que precisam de motivação. É necessário conhecer a tendência de abandono ao longo de vários anos, a fim de verificar a eficácia das atividades corretivas.
Dessa forma, propõe-se o estudo de técnicas que permitam descobrir as possíveis causas da evasão no ensino superior. Uma análise posterior dessas causas possibilitará a criação de políticas de retenção de estudantes do curso de graduação em
Ciência da Computação, visto que o estudo piloto abrangerá somente dados de evasão de ex-estudantes deste curso. A base de dados a ser utilizada no estudo será fornecida pela Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC, base esta que será composta pelo histórico escolar e de dados socioeconômicos de todos que evadiram do curso de ciência
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