UFCD:5- Cultura, Comunicação e Média

Páginas: 3 (738 palavras) Publicado: 3 de março de 2015
Agrupamento da escola de marco de canaveses Nº1
Área de Competência: Cultural, Língua e Comunicação
UFCD:5- Cultura, Comunicação e Média

Relatório de visionanamento do filme “A Rede Social”Introdução
No âmbito do DR4- desenvolver uma atitude crítica face aos conteúdos disponibilizados através da internet e dos meios de comunicação social no geral- assistimos ao filme “A Rede Social”com o objetivo de o analisarmos criticamente.
O filme conta a história da criaçao do Facebook, a maior “Rede Social” da atualidade.
A história passa-se nos Estados Unidos da América, maisconcretamente na universidade de Harvard.

Desenvolvimento
Título “Rede Social”, com origem nos Estados Unidos da América, sendo o seu realizador David Fincher e realizado em Outubro de 2003.Personagens principais, Mark Zuckerberg (Jesse Eisenberg), Eduardo Severim (Andrew Garfield), Sean Parker (Justin Timberlake), Camerom e Tylar Winklevoss (Armie Hammer e Josh Pence), Dvya Narendra (MaxMinguhella).
Género, Drama.
O filme fala sobre um jovem chamado Mark Zuckerberg que era um génio em programação de computadores.
Depois de ter terminado com a sua namorada, no momento de raiva escreveumuitas coisas más a respeito dela no seu Site, depois disto começou a comparar a beleza das miúdas da universidade como se de uma mercadoria se tratasse, usando um algoritmo do seu amigo e colega dequarto, invadindo os servidores da universidade para roubar as fotos e nomes das raparigas, tudo isso numa noite, e bêbado.
Em pouco tempo Mark consegue derrubar o servidor da universidade, por tertantos acessos ao seu Site. Isso chama a atenção dos dois irmãos gémeos que estão a desenvolver um Site de relacionamento parecido com o de Mark, e convencem-no a juntar-se a eles para programar o Site.Mark Zuckerberg e seus amigos, envolvidos na criação do The facebook que depois ficou com o nome de Facebook, não tinham preparação nenhum para lidar com esse tipo de negócio.
Mesmo porque não...
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