Transtornos e síndromes: desafio do século.

Páginas: 5 (1178 palavras) Publicado: 22 de maio de 2012
TRANSTORNOS E SÍNDROMES: DESAFIOS DO NOVO SÉCULO

Prof. Esp. Ana Paula Machado
Daniela de Moraes

Descrevo rapidamente sobre o autismo e suas descrições, segundo a Sociedade Americana de Autismo, (Autism Society of American) – ASA (1978); o autismo é um transtorno definido por alterações presentes antes dos três anos de idade e que se caracteriza por alterações qualitativas na comunicação,na interação social e no uso da imaginação. Estudos e pesquisas demonstram que o autismo é uma incapacidade no desenvolvimento que se manifesta de maneira grave por toda a vida. É incapacitante e aparece tipicamente nos três primeiros anos de vida. Acomete cerca de 20 entre cada 10 mil nascidos e é quatro vezes mais comum no sexo masculino do que no feminino. É encontrado em todo o mundo e emfamílias de qualquer configuração racial, étnica e social. Não se conseguiu até agora provar qualquer causa psicológica no meio ambiente dessas crianças que possa causar a doença.
Relacionando a Enfermagem aos estudos realizados no campo da Psicologia os sintomas são causados por disfunções físicas do cérebro, verificados pela anamnese ou presentes no exame ou entrevista com o indivíduo. Incluem:
1.Distúrbios no ritmo de aparecimentos de habilidades físicas, sociais e lingüísticas;
2. Reações anormais às sensações. As funções ou áreas mais afetadas são: visão, audição, tato, dor, equilíbrio, olfato, gustação e maneira de manter o corpo;
3. Fala e linguagem ausentes ou atrasadas. Certas áreas específicas do pensar, presentes ou não. Ritmo imaturo da fala, restrita compreensão de idéias. Usode palavras sem associação com o significado;
4. Relacionamento anormal com os objetivos, eventos e pessoas. Respostas não apropriadas a adultos e crianças. Objetos e brinquedos não usados de maneira devida.

Quanto à definição do Manual de Diagnóstico e Estatística das Perturbações Mentais DSM-IV-TR (2002), o Transtorno Autista consiste na presença de um desenvolvimento comprometido ouacentuadamente anormal da interação social e da comunicação e um repertório muito restrito de atividades e interesses. As manifestações do transtorno variam imensamente, dependendo do nível de desenvolvimento e da idade cronológica do indivíduo. Se pautarmos no campo das idéias a enfermagem e a psicologia não podemos deixar de citar a definição do Código Internacional de Doenças CID-10 (2000), sendo oautismo infantil um transtorno global do desenvolvimento caracterizado por: a) um desenvolvimento anormal ou alterado, manifestado antes da idade de três anos, e b) apresentando uma perturbação característica do funcionamento em cada um dos três domínios seguintes: interações sociais, comunicação, comportamento focalizado e repetitivo. Além disso, o transtorno se acompanha comumente de numerosasoutras manifestações inespecíficas, por exemplo: fobias, perturbações de sono ou da alimentação, crises de birra ou agressividade (auto-agressividade).
As primeiras descrições sobre o autismo infantil, realizadas por Kanner (1943); referia-se a um quadro bastante uniforme, penso que hoje os diagnósticos do autismo não se resumem somente ao desligamento das relações humanas, mas as falhas no uso dalinguagem para a comunicação ou a manutenção de uma rotina, fascinação por objetos e boas potencialidades cognitivas. É relevante salientar que nem todos os indivíduos com autismo apresentam todos estes sintomas, porém a maioria dos sintomas está presente nos primeiros anos de vida da criança. Estes variam de leve a grave e em intensidade de sintoma para sintoma. Adicionalmente, as alterações dossintomas ocorrem em diferentes situações e são inapropriadas para sua idade. Vale salientar também que a ocorrência desses sintomas não é determinista no diagnóstico do autismo, para tal, se faz necessário acompanhamento com psicólogo ou psiquiatra. Contudo o diagnóstico do transtorno autista é clínico e não poderá, portanto, ser feito puramente com base em testes e ou escalas de avaliação....
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