TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA Sala de Recursos

INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – IMES
CURSO DE EXTENSÃO: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO AEE

ADRIANA GOMES DA CUNHA ALMEIDA
AMANDA FERREIRA DE OLIVEIRA
EUZILÂNE DE SOUZA CONTIN BENTO
MICHELE PEREIRA DE SOUZA
SAMANTHA KAREN RODRIGUES RAMOS
TAMIRES BENTO MARTINS

TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA
Sala de Recursos

GOVERNADOR VALADARES
2013
ADRIANA GOMES DA CUNHA ALMEIDA
AMANDAFERREIRA DE OLIVEIRA
EUZILÂNE DE SOUZA CONTIN BENTO
MICHELE PEREIRA DE SOUZA
SAMANTHA KAREN RODRIGUES RAMOS
TAMIRES BENTO MARTINS

TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA:
Sala de Recursos

Este trabalho corresponde à avaliação final do curso de extensão: Atendimento Educacional Especializado – AEE, sendo requisito para obtenção de certificado de curso de extensão, outorgado pelo Instituto Mineiro de Educação Superior.

Orientador: Professor (as): Simone Nogueira Correia Pimenta e Patrícia Canciliere.

GOVERNADOR VALADARES
2013

“O Atendimento Educacional Especializado deve ser de uma interpretação de que um corpo que tem alma precisa de ajuda”.
Sumário

1 Introdução
O curso de Atendimento Educacional Especializado – AEE, surgiu da necessidade de se especializar profissionais capacitados para atender crianças com necessidades especiais inclusas no ambiente escolar do ensino regular, complementando os conhecimentos do ensino básico e proporcionando um suporte às famílias na busca de desenvolvimento do aluno especial, nas conquistas de seus direitos, já garantidos segundo a Constituição Brasileira de 1988, que garante igualdade de condições de acesso e permanência na escola.
Segundo a Política:
O atendimento educacional especializado identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas. As atividades desenvolvidas no