TRANSTORNO DE HUMOR: A DEPRESSÃO INFANTIL NO PROCESSO ESCOLAR

TRANSTORNO DE HUMOR: A DEPRESSÃO INFANTIL NO PROCESSO ESCOLAR

Ana Carolina Ramos1
Camila Cristina Haas2
Jéssica Daiane Da Silva3
Luiz Arthur Rangel Cyrino4

RESUMO: O presente artigo apresenta um breve estudo sobre a Depressão Infantil (DI) em crianças e adolescente na fase escolar. As constantes variações de humor, a melancolia, apatia, surtos agressivos, o afastamento das atividades sociais, as emoções descontroladas, muitas vezes confundidas com simples reações comportamentais, são possíveis sintomas deste transtorno de humor. Importa também conhecer a causa promovendo a vigilância constante uma vez que no dia-a-dia da criança a DI é reconhecida por desencadear desequilíbrios psicoemocionais que geram ineficácia no desempenho escolar, e causam sérios distúrbios comportamentais e cognitivos. Pais, professores em primeira instância, ao detectarem os sinais desse transtorno, buscarem por auxílio imediato com ajuda dos médicos e psicólogos buscando por métodos e técnicas apropriadas. Assim tenta-se coibir um desgaste familiar desencadeado pelo estresse gerado pela presença da DI e sérias consequências na vida psico-afetiva e escolar da criança. Os pesquisadores elencados nesta revisão literária aprofundaram seus conhecimentos objetivando descobrir as causas, estudando as consequências para poder remediar a DI contribuindo para melhorar a qualidade de vida das crianças. Portanto, antes de a DI se tornar uma constante na vida da criança, há que se primar pela prevenção como melhor caminho para se combater esse transtorno já na raiz de suas causas evitando-se assim o sofrimento, o desequilíbrio infantil.

PALAVRAS-CHAVE: Transtorno de humor. Depressão. Depressão infantil. Desempenho escolar.

ABSTRACT: The present article presents a brief study about Childhood Depression in children and teenagers at school age. The constant mood variations, melancholy, apathy, sorrow as well as aggressiveness, social activity apartness, the uncontrolled emotions, many