Transtorno de deficit de atenção e hiperatividade - tdah

Páginas: 5 (1026 palavras) Publicado: 17 de outubro de 2012
UNIVERSIDADE GAMA FILHO
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA




ANA LUCIA DA SILVA LEITE







TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO
E HIPERATIVIDADE - TDAH









Brasília
2010



ANA LUCIA DA SILVA LEITE





TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO
E HIPERATIVIDADE - TDAH



Monografia apresentada à
Universidade Gama Filho,
comorequisito para obtenção de título de
especialista em Psicopedagogia.




Orientadora: Profª Ms. Odnea Quartieri Ferreira Pinheiro





Brasília
2010
ANA LUCIA DA SILVA LEITE





TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO
E HIPERATIVIDADE - TDAH








Esta monografia será examinada e aprovada para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia no Programa de Pós-Graduaçãoda Universidade Gama Filho






Orientador

____________________________________________
Examinador


____________________________________________
Examinador











BRASÍLIA/DF
2010
SUMÁRIO

Título 5
Tema5
1. Introdução 5
1.1 Objetivos:
- Objetivos gerais5
- Objetivos específicos 5
1.2 Justificativa 6
2. Metodologia6
3. Revisão da literatura 7
4. Cronograma de execução do projeto 7
5. Referências8












Título
Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH.
Tema
As causas e o tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), que é caracterizado por problemas relacionados com a falta de atenção, a hiperatividade e a impulsividade.

1. Introdução
Acriança com TDAH exige atenção. É necessário que o professor esteja preparado para saber contornar e posicionar o aluno em sala de aula?
É necessária a avaliação do processo de desenvolvimento humano de crianças portadoras de TDAH e a análise quanto a incidência e grau de possíveis alterações psicomotoras apresentadas por estas crianças?
Os problemas sofridos pelo portador de distúrbio em seurelacionamento familiar, na escola e no convívio social apontam para uma suspeita inicial de que indivíduos com TDAH apresentam grande comprometimento das funções psicomotoras É justificável a intervenção Fisioterapêutica associada aos fundamentos da Psicomotricidade, na terapêutica de educação e reeducação neuropsico-motora das funções alteradas?

1.1 Objetivos

a - Objetivo geral
Identificar,dentro do contexto familiar, escolar e social da criança portadora de TDAH, as causas e o tratamento deste Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.

b - Objetivos específicos
Identificar as causas e características da Hiperatividade.
Verificar os possíveis diagnósticos e tratamentos de crianças com TDAH
Avaliar o contexto familiar da Criança com TDAH
Avaliar o contexto escolar...
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