TRANSFORMAÇÕES NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

TRANSFORMAÇÕES NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Andre Felipe Santos da Silva
Professor-Tutor Gabriela Calvi Zeidan
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Matemática (BID 0220) – Prática do Módulo I
08/11/12
RESUMO
A educação brasileira passou por profundas transformações. Contudo, em suas variadas facetas, caracterizou-se pelo reflexo da sociedade. E diante de uma sociedade exclusivista, preconceituosa e elitista, as escolas, que deveriam ter um caráter includente, democrático e de interação social, demonstrou e demonstra-se excludente e discriminatório. Diante de tais aspectos, vale refletir sobre a trajetória educacional brasileira.
Palavras Chave : História, Educação e Exclusão.

1 INTRODUÇÃO

Estudar a história da educação é de extrema importância para os futuros docentes. Não podemos conceber um professor que não conheça as raízes e as diversas faces da educação brasileira. Conhecer a história da educação permite reconhecer-nos como sujeitos que produz história, capazes de modificar o mundo a sua volta e analisar criticamente as diversas concepções educacionais. Desde as concepções da educação jesuítica, que ensinava os índios a ler e escrever, mas com o objetivo principal de catequização, até o modelo de educação atual, que passou por várias mudanças e ou reformulações, mas em muitas situações, na esfera pública principalmente, preserva um forte traço de exclusão.
Desta forma, compreendemos que as experiências passadas nos ajudam a entender a educação atual e perceber a trajetória de exclusão dos diversos grupos sociais.

2 DESENVOLVIMENTO

2.1 Educação jesuítica

O início da história da educação brasileira esta ligada à chegada dos jesuítas. A escola jesuítica tinha como principais bandeiras a memorização, a retórica e a leitura dos clássicos. Os alunos eram castigados ou premiados de acordo com seu rendimento escolar e seu comportamento.

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Além disso, o professor era encarado como detentor do conhecimento e cabiam