Transformando um pequeno escritor em grande leitor”.

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp

Curso de Pedagogia

6º Semestre

|PROJETO DE PESQUISA |

1.1 TÍTULO DO PROJETO: “Transformando um pequeno escritor em grande leitor”.

1.2 DADOS DO ACADÊMICO NOME/RA: Aparecida da Silva Martins – RA: 158525

Aurilaine Aparecida da Silva - RA: 160959

1.3 POLO: Sidrolândia

1.4 TIPOS DE PESQUISA:

(X) Bibliográfica

( ) Descritiva

(X) Exploratória

( ) Experimental

( ) Outra: __________________________

2 - INTRODUÇÃO:

Este trabalho apresenta algumas reflexões sobre a Psicogênese da Alfabetização, como ela vem sendo desenvolvida numa perspectiva histórica, nas crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental, da Escola Municipal Olinda Brito de Souza, da cidade de Sidrolândia – MS, cenário escolhido para análise e discussão sobre o tema.

Na busca de fundamentar teoricamente para embasar esse trabalho de pesquisa apoiei – me nos estudos de Piaget, Vigotsky, Wallon e Paulo Freire sobre a criança, seu desenvolvimento e o processo de construção da leitura e da escrita, isto é na Psicogênese da escrita e sobre as influências exercidas nas crianças, no período da alfabetização.

Foi precisamente a necessidade de analisar como acontece a construção da leitura e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental, que foi escolhida a turma de 2º ano, com faixa etária entre 6-7 anos. O ensino da leitura e, particularmente, a importância da literatura na formação pessoal e intelectual do ser humano ainda nas séries iniciais, encontram pouco espaço nos programas de formação inicial e continuada das escolas