transexual

Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU 2º semestre de Psicologia – Campus Santo Amaro

Analise do filme ‘‘Minha vida em cor de rosa’’

Julia Nunes, Manuela Sotto, Priscilla Groff

O tema do filme ‘Minha vida em cor de rosa’ traz como assunto principal a sexualidade e a identidade de gênero. Trata-se de um garoto de 7 anos, chamado Ludovic, no qual não se reconhece como menino, sente-se e comporta-se como uma menina.
O filme mostra com bastante clareza que Ludovic acredita ser uma menina, na parte em que ele vê sua irmã menstruando pela primeira vez, vê também sua mãe ajudando-a e logo que a mãe sai do quarto, ele entre e pergunta para a irmã ‘eu também vou ter?’ e menina responde ‘não, nunca será menina’ e ele diz ‘serei!’ e a irmã enfurecida responde ‘Não, vá embora’ e expulsa o menino de seu quarto.
O menino, assumi uma posição, onde se considera como menina, revelando questões sobra a identidade de gênero que mais tarde passa a ser visto sob outro olhar, configurando-se numa transexualidade.
‘‘...Notemos que não se deve confundir homossexualidade com a transexualidade: no primeiro caso trata-se de um sujeito que se sente identificado com o seu próprio sexo, pois se sente atraído sexualmente por indivíduos de seu mesmo sexo. Ao contrario, o transexual não se sente alojado ou identificado com sua sexualidade. É o transexual, e não o homossexual, quem deseja mudar o sexo...’’[HOMOSSEXUALIDADE: CIENCIA E CONSCIENCIA p. 21-22]
De acordo com a teoria psicanalítica, o processo de identificação de gênero, não ocorre apenas por parte anatômica, mas também na construção do sujeito como homem ou mulher, é necessário que se inscreva psiquicamente numa das posições sexuais e isso ocorre através do complexo de Édipo, ou seja, é a partir do Édipo que o sujeito se constitui como homem ou mulher.
‘‘A identidade de gênero é a consciência desenvolvida na segunda infância, de ser do sexo masculino ou