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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
CURSO DE PEDAGOGIA NOTURNO
ELIANA BARCELOS

O ALUNO ENQUANTO SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUIDO PELA SOCIEDADE

Sete Lagoas
2011
ELIANA BARCELOS

O ALUNO ENQUANTO SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUIDO PELA SOCIEDADE

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a
Atividade Interdisciplinar

Sete Lagoas
2011

INTRODUÇÃO

O presente trabalho relata como o aluno se comprende como sujeito construtor da realidade social. O aluno é levado a refletir sobre a sociedade como um todo, onde se depara com várias informações.Através da escola são transmitidos ao sujeito os principios básicos para a concretização da moral. Onde a escola vem a ser o espaço que garanta ao aluno um ensino de qualidade, possibilitando aos educandos uma trajetória de ensino mais adequada, ou seja que respeite as experiências que os mesmos já trazem consigo.

Ao se falar em sujeito construtor, o indivíduo é levado a refletir sobre a sociedade como um todo onde se depara com vaárias informações, vindas de todo canto do mundo, que ajudam ao ser enquanto agente construtor a formar uma opinião sobre diversos assuntos que constituem a realidade social . Assim os individuos são dotados de capacidade de raciocínio, o que o possibilita a fazer e exercer conscientemente suas escolhas em todas as áreas de sua vida. Dessa forma, para atender a esses pressupostos básicos, a escola há de ser o espaço que garanta ao aluno um ensino de qualidade, considerando o momento atual possibilitando aos educandos uma trajetória de aprendizagem mais adequada, ou seja que respeite as experiências que os mesmos já trazem consigo. Por essa perpectiva, o educador precisa ter uma postura crítica e criativa percebendo e tratando o real em sua totalidade e