trajetória da educação no Brasil

A trajetória da educação no Brasil foi longa e penosa, durante muito tempo,mas precisamente trezentos e oitenta e três anos,na época a escola era tradicional onde o professor transmitia o conhecimento e o aluno absorvia e não tinha o direito de expor seus pensamentos,ou seja durante muito tempo o professor foi o centro do conhecimento.Já no governo de Getulio Vargas o professor tornou-se o facilitar da aprendizagem e oportunizava ao aluno a participação no processo de aprendizagem,com a Escola Critica o professor passa a ser o educador que orienta e a participação do aluno. Em todos as épocas o professor sempre esteve na ponta,próximo do aluno seja numa postura conservadora seja no papel de orientador,isso nos faz refletir sobre a importância dessa profissão tão sofrida e desvalorizada.Nos dias atuais mesmo com toda evolução tecnológica ,onde o conhecimento esta a apenas alguns cliques,ainda assim se faz necessário a presença do professor como mediador do conhecimento,o que exige do mesmo mais empenho em sua formação como educador e mediador de uma nova geração,onde caminha a passos largos para o futuro. Pensar no educador do século XXI é constatar as condições de trabalho ao qual os governantes submete muitos profissionais,não faz muito tempo que um meio de comunicação expos o problema de muitos municípios,onde em um deles o professor utilizava o mato para fazer suas necessidades básica.Sem contar a água oferecida,água essa que o próprio professor não bebia mas que os estudantes eram obrigados a matar sua sede. Em contra partida a esse quadro outros municípios apresentam um quadro diferenciado onde alunos dispõe do melhor da tecnologia ,onde o profissional estava totalmente capacitado para trabalhar com os instrumentos oferecidos para motivação da aula,onde alunos deficientes participam de forma ativa do seus processo de aprendizagem. As duas situações possui alguns personagem incomum, professores, alunos,governantes ,então porque esta