trabalhos

TEMA: Pichação X Grafitti

1. Justificativa:

O projeto será desenvolvido anos iniciais na Escola de Ensino Fundamental Luis Miguel, que fica localizada no bairro Santana, na cidade de Porto Alegre, nesta escola foi constatado, que a escola possui grande índice de alunos indisciplinados, que não respeitam seus colegas, professores e demais funcionários, com brigas constantes durante as aulas e principalmente na hora do recreio, além de riscam muito as paredes e classes da escola por estes motivos fizemos a escolha do tema.
Inicialmente realizaremos o projeto com as três turmas de terceiro ano, podendo ampliar o projeto para demais turmas da escola, as turmas tem alunos agitados, competitivos, com dificuldade de compreensão e de concentração, uma das turmas possui um aluno cadeirante e a outra possui um aluno com hiperatividade.
Nesta faixa etária do terceiro ano, que a maioria das crianças possuem oito anos, elas se encontram no estágio esquemático, segundo o autor Luquet o estágio esquemático é a fase das operações concretas, começam a construir formas diferenciadas para cada objeto, já possuem a ideia definida da figura humana,mas ainda aparecem desvios de esquema
Luquet (1979, p. 213-214), ressalta que “o desenho infantil, enquanto manifestação da atividade da criança permite penetrar na sua psicologia e, portanto, determinar em que ponto ela se parece ou não com a do adulto”. Isto porque, ao desenhar a criança inspira-se não só em modelos que se apresentam diante dos olhos, mas, sim, na imagem que tem em seu interior no momento em que desenha. Assim, o desenho é uma forma de representação que pode revelar o conteúdo da imagem mental da criança. É uma tentativa de comunicação formal e um meio de representação e simbolização. A criança expressa no seu desenho aquilo que ainda não consegue com outras linguagens.
Através destas características das turmas, visamos trabalhar ludicamente a diferença entre Pichação e