Trabalhos

UNIVERSIDADE DE ÉVORA
Escola Superior de Enfermagem São João de Deus
Curso de Licenciatura em Enfermagem – Bolonha Disciplina: Teorias de Médio Alcance Docente: Prof. Fátima Marques Discente: Nádia Pires – Nº 26765 [e-mail] 1º Ano / 2º Semestre

Levels of Theoretical Thinking in Nursing

Palavras-chave – Enfermagem, Níveis, Teoria, Conhecimento
Key Words – Nursing, Levels, Theory, Knowledge

As teorias fornecem explicações acerca das nossas experiências e acerca dos fenómenos do mundo real. Pretendem igualmente dar um entendimento dos conceitos, descrever e compreender as interacções entre os mesmos ou ainda antecipar um determinado conjunto de resultados, partindo de pressupostos que esclarecem as verdades básicas subjacentes que antecedem o raciocínio teórico no contexto em que a teoria é colocada nos relacionamentos entre os conceitos.
A reflexão teórica em enfermagem usa os conceitos e as suas relações, organiza e critica conhecimentos existentes e conduz a descobertas para avançar a prática. O desenvolvimento de uma base de conhecimento em enfermagem como processo interactivo e contínuo reúne esforços para a construção de dados científicos da disciplina de enfermagem como suporte para o ensino clínico. A disciplina tem sido alvo de várias fases de desenvolvimento e, ultimamente, os investigadores tomaram como foco de atenção a construção de uma teoria geral com o objectivo de estruturar os métodos para o desenvolvimento da teoria de enfermagem.
As teorias estabelecem relações entre dois ou mais conceitos, de forma a especificar e clarificar um determinado acontecimento ou fenómeno.
No contexto da enfermagem podemos identificar vários níveis teóricos com características muito próprias que se distinguem pela sua dimensão.
Os níveis teóricos ou de pensamento hierarquizam-se em quatro