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Tema: A influência dos programas infantis na formação do caráter
Foram observados que a autoridade dos pais ou responsáveis vem sendo desvalorizada, considerando que no período de um ano, as crianças em idade escolar passam duas vezes mais tempo assistindo televisão do que na sala de aula. A televisão desde muito tempo atrás influencia a formação do caráter e da personalidade infantil, e o mais preocupante é que a criança na maioria das vezes tem mais contato com a televisão que com a escola ou até mesmo com seus pais. A reflexão sobre esse tema se dá, pois os valores e modelos de conduta familiar vêm sendo difundida de forma implícita pelos meios de comunicação, entre eles a televisão. Infelizmente, nem sempre a criança está preparada para receber as mensagens que lhe são transmitidas,normalmente elas não conseguem distinguir o que é real do que não é, o que causa uma confusão da cabeça da criança em distinguir o que é certo e o que é errado. Conforme as etapas do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, a criança só é capaz de distinguir entre fantasia e realidade numa idade avançada. Para as crianças uma história possui vida própria. Inclusive quando admitem a existência de simulação em alguma história, as incorporam de alguma forma à realidade e, incapazes de fazer abstrações criam um modelo próprio de realidade.
Não é preciso muito (ou quase nenhum) conhecimento teórico para que qualquer adulto razoavelmente consciente fique chocado com a programação oferecida as crianças. .A televisão tem muitos efeitos positivos, sem dúvida. Quando a criança tem contato com um material de boa qualidade (como os infantis da TV Cultura, por exemplo), pode ser estimulado além da criatividade, o senso crítico, a vida em sociedade, a cooperação, a solidariedade, a amizade, o esforço escolar, entre outras qualidades. É impossível simplesmente limitar o acesso da criança a TV e, mesmo se fosse possível, os programas ditos "feitos para o público infantil", incluindo os desenhos