Trabalhos

PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE GOIAS
DEFD-Departamento de Educação Fisica e Desportos

1º AED
Escolas e Metodos de Ginastica Alemão, Frances, Sueco e Natural de Herbert

Denis Henrique do Nascimento Brito
Jessica Cristina de A. Souza
Johnathan S. R. Marques
Luzinete Souza Araujo
Maiara Cristina L. Bessa
Ruckysley Silva Souza

Goiania-GO 12 de Setembro de 2012

1º AED: Escolas e Metodos de Ginastica Alemão, Frances, Sueco e Natural de Herbert.

Pesquisa apresentada ao Professor Ms. Thiago Camargo Iwamoto, como exigencia parcial para aprovação da disciplina de Fundamentos Pedagogicos da Ginastica, ofertada pelo DEFD-PUC GO, Departamento de Educação Fisica e Desportos da Pontificia Universidade Catolica de Goias.

Introdução
A ginástica é um conceito que engloba modalidades competitivas e não competitivas e envolve a prática de uma série de movimentos exigentes de força, flexibilidade e coordenação motora para fins de aperfeiçoamento físico e mental.
Historico
Desenvolveu-se, efetivamente, a partir dos exercícios físicos realizados pelos soldados da Grécia Antiga, incluindo habilidades para montar e desmontar um cavalo e habilidades semelhantes a executadas em um circo, como fazem os chamados acrobatas. Naquela época, os ginastas praticavam o exercício nus (gymnos – do grego, nu), nos chamados gymnasios, patronados pelo deus Apolo. A prática só voltou a ser retomada - com ênfase desportiva e militar - no final do séculoXVIII, na Europa, através de Jean Jacques Rousseau, do posterior nascimento da escola alemã de Friedrich Ludwig Jahn - de movimentos lentos, ritmados, de flexibilidade e de força - e da escola sueca, de Pehr Henrik Ling, que introduziu a melhoria dos aparelhos na prática do esporte. Tais avanços geraram a chamada ginástica moderna, agora subdividida.
Anos depois, a Federação Internacional de Ginástica foi fundada, para regulamentar, sistematizar e organizar todas as suas ramificações surgidas posteriormente. Já as