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SUMÁRIO

1 ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: LEITURA NA ESCOLA 003

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: Pesquisa 003

3 OBJETIVOS:da pesquisa 003

4 METODOLOGIA:do estágio 004

REFERÊNCIAS 005
ANEXOS /APÊNDICE DO ESTÁGIO

1 ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA: LEITURA NA ESCOLA

A leitura na escola tem como objetivo demonstrar para a sociedade a importância da leitura na sala de aula , com o incentivo da prática de uma leitura , pois é necessária para o crescimento do educando no seu contexto escolar, social e político..
Considera-se que a leitura é um dos principais problemas da educação atual e de grande dificuldade para os educandos em ler e produzir textos, não só na disciplina da língua portuguesa, mas em toda a categoria docente.
Uma leitura proficiente possibilita na vida do educando uma mudança e aproveitamento de conhecimentos como: ler, decodificar, interpretar um texto na sua complexidade e inferir com outros textos, tornando-o mais participativo na sua maneira de expressar e interpretar o texto lido usando palavras chaves com: duvidar, criticar o que está sendo transmitido para ele.

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Ler é imprescindível, o hábito de leitura forma-se antes mesmo da aquisição do processo de decodificação das palavras. Ao ouvir histórias, se conhece o mundo têm-se contato com a leitura. Sabe-se que a literatura de qualidade é aquela capaz de encontrar o leitor, e que o aprendizado se torna eficaz quando há presença do prazer e do entusiasmo durante essa atividade.

Um dos maiores desafios a ser enfrentado pela escola é o de fazer com que os alunos aprendam a ler corretamente. A leitura é um instrumento básico para ingresso na sociedade letrada em que vivemos, ela consegue provocar uma grande desvantagem nas pessoas que não conseguiram realizar essa