Trabalhos

F.T.C Faculdade de Tecnologia e Ciência
Disciplina: Psicologia da Educação
Curso: Licenciatura em Biologia
Data: 01/02/2007
Aluno: Carmesilda Carneiro Maciel, João Bruno Cedraz Ramos e Letícia Leão de Oliveira

Uma visão psicológica da aprendizagem humana

A psicologia, em sua amplitude de campos de estudo, acaba por especializar-se no âmbito que concentra seus interesses, e assim, temos a Psicologia do Desenvolvimento e a Psicologia cientifica que se ocupa de estudar o desenvolvimento e a Psicologia cientifica que se ocupa de estudar o desenvolvimento humano e suas mudanças psicológicas. A educação recebe contribuições de diversas áreas de saber humano, e a psicologia da educação, acaba também por valer-se do conhecimento construído por toda e qualquer área de conhecimento sobre o homem, inclusive as especialidades da psicologia, que possam contribuir para uma maior e melhor compreensão acerca do mesmo , de modo a que suas ações e intervenções sejam mais eficientes na solução dos problemas com que se defronta. O termo desenvolvimento, em psicologia no sentido mais amplo, faz referencia às mudanças que ocorrem no ser vivo (humano ou animal) entre o nascimento e a morte, de modo ordenado e que se mantém por um período de tempo razoavelmente longo e que ainda resultam em comportamentos mais adaptativos, organizados, complexos e eficazes no sentido da sobrevivência do individuo. A psicologia do desenvolvimento estuda o ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social, do nascimento a vida adulta onde supõe-se que tenha atingido a maturidade e a estabilidade. As mudanças de desenvolvimento ocorrem o tempo todo, apesar de já se saber, pelos estudos realizados, que o individuo humano apresenta o que se entende por consistência básica na personalidade e no comportamento. A psicologia Desenvolvimentista, enquanto ciência,