Trabalhos

Índice Página
Teste de Avaliação 1 – Pessoa Ortónimo 4
Teste de Avaliação 2 – Alberto Caeiro6
Teste de Avaliação 3 – Álvaro de Campos8
Teste de Avaliação 4 – Ricardo Reis10
Teste de Avaliação 5 – Os Lusíadas e Mensagem12
Teste de Avaliação 6 – Felizmente Há Luar! 14
Teste de Avaliação 7 –
Memoriaugestão de Correcção do Teste 118
Sugestão de Correcção do Teste 220
Sugestão de Correcção do Teste 3 22
Sugestão de Correcção do Teste 424
Sugestão de Correcção do Teste 526
Sugestão de Correcção do Teste 628
Sugestão de Correcção do Teste

I

Depois de leres atentamente o texto que se segue, responde de forma correcta e precisa às questões apresentadas.
Leve, breve, suave
Leve, breve, suave
Um canto de ave
Sobe no ar com que principia
O dia.
Escuto, e passou…
Parece que foi só porque escutei
Que parou.
Nunca, nunca, em nada,
Raie a madrugada,
Ou s’plenda o dia, ou doire no declive,
Tive
Prazer a durar
Mais do que o nada, a perda, antes de eu o ir
Gozar.
Fernando Pessoa, in Poesias , Ed. Ática

1.Pessoa parte de uma imagem-símbolo para posteriormente lhe extrair um sentido.
1.1.Descreve a imagem-símbolo presente no texto e conclui do efeito que propicia.

1.2.Caracteriza a atitude do sujeito poético face à realidade exterior.

2.“Nunca, nunca, em nada,” (v. 8)
2.1.Indica os sentimentos que dominam esta última parte do poema.

2.2.Mostra de que forma a linguagem (estruturas sintácticas e semânticas) ajuda a explicitar esses sentimentos.

3.Relaciona o texto poético apresentado com outros poemas estudados e subordinados á mesma temática.

1.Atenta nos modificadores presentes no primeiro verso de cada estrofe. II
1.1.Identifica-os e classifica-os morfologicamente.

1.2.Refere as palavras cujo sentido eles modificam.

2.Lê o texto seguinte:
Era um homem que sabia idiomas e fazia versos.
Ganhou o pão e o vinho pondo palavras no