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PSICOLOGIA E PEDAGOGIA
Psicologia Construtivista - Prof. Clarissa Castilho

PROTOCOLOS DE APLICAÇÃO
PROVAS PIAGETIANAS DE CONSERVAÇÃO

ENTREVISTADORES (grupo) :

_Kawan de Lima Soares Batista ________________ RA: _C07DBE-2_________
_André Rangel Serra Xavier ____________________ RA: _C1341B-0_________
_Karina Botarelli__ ________________________ RA: _C3640E-2_________

SUJEITO:
Nome (iniciais): __A.T.__
Idade: ___08___
Sexo: __M___
Escolaridade: 3º ano do ensino fundamental

PROTOCOLO - CONSERVAÇÃO DE LÍQUIDO

Material: 2 copos idênticos (transparentes, sem desenho, sem pé), 1 copo mais fino e alto (não pode ser taça), 1 copo mais largo e baixo, 1 garrafa de água ou suco (com cor forte é o ideal).

Preparo: O pesquisador (P) coloca todos os copos e a garrafa com o líquido na mesa diante da criança (C).

REGISTRO
CONDUTA E RESPOSTAS DO ENTREVISTADO
P - dispõe os 2 copos idênticos (A e B) em frente ao entrevistado e diz: “Eu vou colocar o suco desta garrafa neste copo (A) e você vai colocar a mesma quantidade de suco neste outro copo (B). Nem mais nem menos, coloque a mesma quantidade.” (Deixe a criança tirar e por suco até ter certeza de que estão iguais).

P - “Se você beber todo o suco desse copo (A) e eu de todo deste copo (B). Beberemos mais menos ou igual quantidade?”
C - concordante e atenta, coloca o suco pausadamente em grande quantidade e ao se aproximar da quantidade do copo do entrevistador, mais pausadamente mas em menos quantidade.

C - “Vai ué, eu coloquei igual pra você e pra mim.”
C - Estabelecimento da igualdade inicial
C - Resposta conservadora com argumentação

P - Transfere o conteúdo do copo (A) para o copo mais alto (C).
“E agora se eu beber o suco deste copo (C) eu bebo mais, menos ou igual quantidade que você?” Porquê?

C - Observa por poucos segundos um copo e depois o outro.
C -“Igual, porque só colocou no outro, não tirou suco”
C - Resposta conservadora com argumentação

CONTINUAÇÃO:
P -