Trabalhoindividual

sumário

1-INTRODUÇÃO................................................................................................03

2-DESENVOLVIMENTO.....................................................................................04

3- CONCLUSÃO............................................................................................... 06

4- REFERÊNCIAS ...........................................................................................07

Introdução

O trabalho individual levanta algumas questões da Escola Paulo Freire que faz com que possamos reflitas muito bem as questoes como tais- Trabalhar as medidas necessarias para que o processo de inclusão se efetive na escola Paulo Freire?
Sabemos que a dificuldade exite e que todos os que trabalham com crianças em processo de inclusão são cotidianamente confrontados com questões relaciondas ao seu desenvolvimento.
Seguindo este constesto, qual deve ser a postura do professor que irá assumir a turma de Educação de Jovens e Adultos, no que se refere a legislação que trata sobre EJA, identidade do aluno da EJA, Experiência do aluno da EJA e a metodologia em sala de aula, explicar tambem como o Projeto Politico Pedagogico- PPP pode auxiliar na superação das dificildades relatadas no texto e explicar como a formação continuada pode contribuir para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem na Escola Paulo Freire.
Este trabalho está relacionado com as grandes necessidades e as significativas emergências de repensar posturas pedagógicas presente nos trabalhos educativos, assim tornando as aulas mais atrativa e fazendo com nossos alunos possam vencer a cada barreira, tendo o apoio da escola e da família.

Desenvolvimento

O papel do educador deve englobar, também, aspectos como: maximizar o potencial individual, focalizar o desenvolvimento de habilidades, selecionar atividades apropriadas, providenciar um ambiente favorável a aprendizagem e encorajar a auto-superação e sempre estar em