Trabalho

1. INTRODUÇÃO

O filme trata da história real de um jovem, Brad Cohen, com Síndrome de Tourette que é uma desordem neurológica ou neuroquímica caracterizada por tiques, reações rápidas, movimentos repentinos (espasmos) ou vocalizações que ocorrem repetidamente da mesma maneira. É um filme que fala da capacidade de superação e do quanto às pessoas agem pela primeira impressão, movidas por preconceitos. Brad Cohen tem o sonho de se tornar professor. Desde a infância ele sofre com o preconceito, dos colegas e professores até mesmo de seu pai, que acredita ser possível que ele evite fazer os gestos e sons. E com a ajuda de sua mãe ele consegue descobrir que aquilo era transtorno de Tourette. Graças à ajuda da sua mãe, Brand consegue explicar para as pessoas porque aqueles sons. No entanto, mesmo assim não conseguem acabar com preconceito em relação a esse transtorno. Brand enfrentou muitos desafios para conseguir alcançar seu sonho de ser professor e encontrar o emprego em uma escola. Mas, com sua coragem e determinação ele conseguiu quebrar barreiras vencer todos esses desafio e realizar seu grande sonho de ser professor e deixando claro que a doença foi o seu melhor mestre da sua vida, e em nenhum momento ele deixou que ela o atrapalhasse na realização do que mais gostava de fazer nesta vida, ensinar.

2. DESENVOLVIMENTO

O filme, inspirado em fatos reais, gira em torno da vida de Brad Cohen e de sua doença, que lhe trouxe uma série de complicações na sua vida escolar, período em que sofreu humilhações pelos colegas e professores, devido aos seus tiques motores, próprios do Transtorno de Tourette. Brad, não conseguia se controlar, pois os movimentos da síndrome são involuntários e seu maior desafio era em sala, obrigado pela professora, a se desculpar diante da turma e prometer que não repetiria os altos sons vocálicos que tanto incomodavam a professora e fazia as outras crianças rirem dele. Foi encaminhado ao serviço de psicologia, sem sucesso, pois o