Trabalho

Professor (a) Presencial: Maria Inês Seguessi
Professor (a) à distância: Esp. Ana Maria Ribeiro Rocha
Professor (a) Tutor à distância: Tatiane Heiffig Borges Bispo

DESAFIO DE APRENDIZAGEM
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

Sertãozinho/SP
2011

PLANO DE AULA

Desafio de aprendizagem da disciplina Língua Brasileira de sinais do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp.

Sertãozinho/SP
2011

a)Público Alvo: Ensino Fundamental
b) Perfil da turma para qual a aula será preparada: número de alunos: 25;
A sala será organizada em grupos para a realização das atividades, proporcionando uma maior interação professor x aluno, aluno x aluno.
c) Tema da aula: GRAMÁTICA
d) Justicativa: Este plano de aula tem a finalidade de proporcionar aos educandos um conhecimento sobre as diferentes variedades lingüísticas, para que se desenvolva um texto com qualidade.
e) Objetivos da aula a ser planejada:
• Valer-se da língua para melhorar a qualidade de suas relações pessoais, sendo capazes de expressar seus sentimentos, experiências, idéias e opiniões, bem como de interpretar e considerar as idéias e significados, utilizando a LIBRAS para a compreensão ou como recurso;
• Utilizar a língua como instrumento de aprendizagem e valorizar a leitura como via de acesso ao mundo que é criado;
• Conhecer e utilizar as diferentes variedades lingüísticas (gramática e ortografia) do português escrito e falado.
• Desenvolver a habilidade de produção de texto;
• Ampliar os conhecimentos do aluno com relação ao uso dos sinais de pontuação, aumentativo e diminutivo, artigos, pronomes, adjetivos, verbos, sujeito e predicados;
• Compreensão de texto e aplicação do vocabulário adequado na redação;
• Traduzir e interpretar o vocabulário do texto, aplicando-o em frases com o uso da LIBRAS;
• Valorizar a experiência dos alunos e estimular a sua criatividade e a capacidade de observação;
• Redigir uma