Trabalho

Planejamento ensino Fundamental I · 3 ano o geograFIa · UnIdade 1
Conteúdo A cidade • Paisagens Como surgiu minha cidade? • Cidades O turismo nas cidades • As cidades que recebem muitos visitantes Os habitantes das cidades • Formação da população da cidade objetIvo – Perceber as mudanças ocorridas no ambiente, decorrentes da passagem do tempo e da ação humana. – Identificar o que é uma paisagem natural e uma paisagem artificial. – Conhecer paisagens modificadas pelo ser humano. – Compreender as origens das cidades e reconhecer que algumas foram planejadas e outras criadas a partir da aglomeração em vilas e povoados, resultado das necessidades do tempo social. – Reconhecer as cidades com suas características próprias. – Visualizar estados nos mapas. – Analisar o que as cidades fazem e como atraem tantas pessoas. – Identificar quais são as características de uma população. – Constatar que a população não é formada só por pessoas nascidas naquela cidade. – Ter noções de população natural e migrante e levantar hipótese a respeito das causas da migração.

Ético Sistema de Ensino · Planejamento · Ensino Fundamental I

Planejamento ensino Fundamental I · 3 ano o geograFIa · UnIdade 2
Conteúdo Água, fonte de vida • Água Os caminhos líquidos • Rios Por aqui passa um rio • Usos que o ser humano faz dos rios Outra fonte de água • Mares e oceanos objetIvo – Reconhecer a importância da água para a manutenção da vida. – Retomar o conceito do ciclo da água. – Conhecer de onde vem a água que chega a nossa casa. – Reconhecer o rio como uma fonte de água muito importante. – Compreender o conceito de rio e entender a formação dos rios. – Conscientizar-se quanto às condições de nossos principais rios e das ações poluidoras. – Reconhecer que a água faz parte do patrimônio do planeta e que somos plenamente responsáveis por ela. – Compreender o uso que o ser humano faz dos rios como vias de transporte e geradores de energia. –