Trabalho

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CHAT – UM RECURSO EDUCATIVO PARA AUXILIAR NA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM BASEADA NA WEB

05/2005

176-TC-C3
JANAE GONÇALVES MARTINS
INSTITUTO VIRTUAL DE ESTUDOS AVANÇADOS [e-mail]

JEANE CRISTINA DE OLIVEIRA
UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ [e-mail]

MARLEI PEREIRA CASSOL
UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ [e-mail]

Métodos e Tecnologias

Educação Universitária

Relatório de Pesquisa

2 RESUMO

Este artigo objetiva relatar a experiência da ferramenta “chat” do Ambiente Virtual de Aprendizagem, utilizado nas disciplinas a distância da Universidade do Vale do Itajaí, promovendo as vantagens da avaliação do aluno através dessa atividade, visando otimizar e efetivar o aprendizado através da dinâmica utilizada. Palavras-Chave: Educação a Distância; Ambiente Virtual de Aprendizagem; Chat.

Introdução O surgimento dos microcomputadores, na década de 80, transformou de forma radical o uso destes equipamentos na sociedade em geral, principalmente na área da educação. (MARTINS, J. G.; CAMPESTRINI, B.B.; DEON, R.; MARQUEZE, M., 2004, p. 1) O computador abriu, ainda mais, o caminho para e pesquisa facilitando o acesso, a utilização e o domínio das novas tecnologias de informação e de comunicação, considerados parâmetros essenciais para quem tem o comprometimento de ensinar. DEMO, em sua obra, Pesquisa e construção do conhecimento preletrava: “O computador pode colaborar no aprender a aprender e no saber pensar, desde que seu manejo inclua este desafio”.(1997, p. 59) As primeiras tentativas de se introduzirem novas tecnologias na educação se deram pelo paradigma tradicional (professor – aluno). (MARTINS, J. G.; CAMPESTRINI, B.B.; DEON, R.; MARQUEZE, M., 2004, p. 1) Através do computador, precisamente a internet, a possibilidade de troca de informações e aprendizado tornou-se sem barreiras, colaborando e enriquecendo as experiências de cada indivíduo. Desta forma, a construção do conhecimento individual expandiu-se do método