Trabalho

DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação
Brasileira e Educação e Diversidade

BONITO
ABRIL/2015
INTRODUÇÃO:

Desafio Profissional tem como objetivo analisar a convergência entre as determinações legais estudadas na disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira relacionadas a valorização da Diversidade e Multiculturalismo e as práticas instituídas nas escolas. Distribuído em quatro passos que leva a refletir e elaborar propostas pedagógicas pautadas no conhecimento, compreensão e respeito ao diferente. O multiculturalismo é um tema muito atual e pertinente, tanto na sociedade, bem como no contexto escolar. O docente tem um papel muito importante a desempenhar neste âmbito intercultural, pois a sua atitude, prática e formação influencia no processo educativo, podendo favorecer ou mesmo criar obstáculos ao desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos como também ao desenvolvimento de competências e capacidades de cada um. Um conhecimento aprofundado da escola e do meio em que esta se insere, deve ser dos primeiros passos para garantir uma boa educação multicultural, onde a informação relativa aos alunos dessa escola possa ser utilizada na organização da mesma, valorizando a pedagogia diferenciada e a flexibilidade curricular, imprescindíveis para a aprendizagem e sucesso escolar pretendidos pelos docentes e pela própria escola.

Educação e Multiculturalismo Lei(LDBEN.9.394/96) Esta lei foi imposta para que deveres, compromisso com ideais dentro da educação, tenha uma finalidade concreta, para que tenha seu desenvolvimento e seus exercícios cumpridos com a cidadania. Seus princípios, igualdade para permanência à escola, ideias abertas, criativas, pedagógicas, com liberdade de ensinar, divulgar a cultura, o pensamento, a arte, disponibilizando sempre o aprender e divulgando o saber. Respeitando a liberdade, o apreço à tolerância da gratuidade do ensino público, valorização do