Trabalho

MUSEU DO IPIRANGA

Visitamos o museu Paulista da USP, também conhecido como Museu do Ipiranga. Logo que chegamos ao museu o que nos chamou a atenção foi os jardins do museu, com varias espécies de plantas, árvores e flores, o museu conserva uma área verde com notáveis árvores da Mata Atlântica. A construção do museu também nos envolveu, a escadaria com seu valor simbólico ao povo paulistano, a escadaria representa o Rio Tietê, foi o ponto de partida dos Bandeirantes rumo ao interior do país, nos corrimãos da escadaria podemos notar esferas com águas dos rios desbravados pelos paulistas, o museu com seu modelo de palácio é um dos ícones da cidade e sua importância é marcada tanto pela imponência quanto pela grande parte histórica do Brasil, pois tem um acervo de mais de 125 mil peças, entre mobília, trajes e utensílios que pertenceram a grandes nomes da nossa historia como os bandeirantes, imperadores e barões paulistas do café. Durante a visita pudemos ver vários momentos da historia brasileira, ciclo da caça ao índio, ciclo do ouro, nomes de cidades e seus fundadores paulistas, no teto há pinturas de paulistas importantes. Esta visita ao Museu do Ipiranga nos levou a refletir sobre o que aprendemos desde o início das aulas sobre a “História da Educação e da Pedagogia” de que “Somos feitos de tempo”. “Somos seres históricos” conforme Lúcia Arruda Aranha, MARIA. Vimos que cada quadro, cada pintura, cada objeto, cada texto, cada fotografia, enfim, o próprio museu nos levou a compreendermos melhor, não só o Brasil Império, mas, o Brasil Colônia e o Brasil atual, nossos hábitos e costumes, enfim, nossa cultura. Acreditamos também, conforme aprendemos que tanto o passado como o presente nos servirá de âncora para alcançarmos o nosso futuro