TRABALHO

10 - (UERJ)

Estão apresentadas no quadro abaixo as cores das soluções de dois indicadores ácido-base em função da alteração do nível de acidez do meio reacional:

Solução do

cor adquirida pela solução

indicador

meio ácido

meio básoco

Extrato aquoso

de repolho roxo

vermelha

verde ou amarela

Solução alcoólica

de fenolftaleína

incolor

rosa violáceo

Para classificar como ácido ou base, um estudante do 2º grau escolheu cinco produtos de uso doméstico, na ordem: água tônica, solução aquosa de soda cáustica comercial, água sanitária, suco de limão e solução aquosa de bicarbonato de sódio

A um pequeno volume de cada solução, adicionou gotas de um dos indicadores, separadamente, e notou as alterações das cores na ordem respectiva das soluções caseiras: vermelha, verde, amarela, incolor e rosa violáceo.

A alternativa em que ambas as soluções são de caráter básico é:

a) água tônica e suco de limão

b) água tônica e água sanitária

c) soda cáustica e suco de limão

d) água tônica e bicarbonato de sódio

e) água sanitária e bicarbonato de sódio

Gab: E

11 - (FUVEST SP)

Deseja-se estudar três gases incolores, recolhidos em diferentes tubos de ensaio. Cada tubo contém apenas um gás. Em um laboratório, foram feitos dois testes com cada um dos três gases:

I. colocação de um palito de fósforo aceso no interior do tubo de ensaio;

II. colocação de uma tira de papel de tornassol azul, umedecida com água, no interior do outro tubo, contendo o mesmo gás, tampando se em seguida.

Os resultados obtidos foram:

gás teste com o palito teste com o papel

de fósforo de tornassol azul

X extinção da chama continuou azul

Y explosão e conden-

sação de água nas continuou azul

paredes do tubo

Z extinção da chama ficou vermelho

Com base nesses dados, os gases X, Y e Z poderiam ser, respectivamente,

X Y Z

a) SO2 O2 N2

b) CO2 H2 NH3

c) He O2 N2

d) N2 H2 CO2

e) O2 He SO2

Gab: D

A