trabalho

Universidade Anhanguera-UNIDERP
Centro de Educação à Distância

ATPS – Pedagogia
Disciplina: Psicologia da Aprendizagem
Tutora presencial: Marzonete Duarte

Fernanda Alves Carvalho – RA - 409869
Geusiene Maria Dias – RA - 414287
Raquel Silva Chaves – RA - 421762
Walcivânia Carvalho de Sousa – RA - 8133731869

05 JUNHO DE 2014
ARAGUAÍNA – TO

INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos relatos e percepções sobre a psicologia da aprendizagem, suas contribuições teóricas e práticas para o campo educacional, conhecendo assim teorias importantíssimas para a aprendizagem e desenvolvimento do ser humano. Faremos notória a importância da evolução psicológica da criança, como a psicologia pode auxiliar e explicar situações que os docentes vivenciam nas salas de aulas, podendo o professor estudar e conhecer métodos e exercícios que estimulem a mente dos discentes. Conheceremos jogos interativos direcionados ao desenvolvimento infantil e as contribuições dos mesmos para o processo de ensino e aprendizagem. A escola é um espaço onde as crianças passam o maior tempo do seu dia, portanto o processo escolar deve partir de estudo minucioso, para que se possam ter profissionais capacitados para auxiliar as crianças em um desenvolvimento pleno, que atinja de forma eficaz todas os campos da vida que serão vivenciados por eles. Assim esse trabalho tem por objetivo esclarecer como a área psicológica pode ajudar o processo educacional.

A PSICOLOGIA NA CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO

A escola, é um espaço onde se transmite o saber, ela tem um papel de grande valor na construção do intelecto do aluno, onde isso acontece mediante a convivência escolarizada. A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, ou seja, estuda o que motiva, o que sustenta, o que finaliza, o que passa pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência. Podemos também