trabalho

FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ

Organização e Metodologia da Educação Infantil ‘’ Pode-se falar em uma escola da infância? ‘’ SUMARÉ 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ VANESSA DELA COLETA MENGUERA: 6248222051 Organização e Metodologia da Educação Infantil ‘’ Pode-se falar em uma escola da infância? ‘’ 304419016510Trabalho apresentado para a disciplina de Educação Infantil Fundamentos e Métodos sob a orientação da professora para a nota parcial do 4° semestre.
00Trabalho apresentado para a disciplina de Educação Infantil Fundamentos e Métodos sob a orientação da professora Marilise para a nota parcial do 4° semestre.

SUMARÉ 2014 Pode-se falar em uma escola da infância?
Do ponto de vista do sistema educacional, lutar contra a exclusão social é ajudar a criança a ampliar sua relação com o saber, valores culturais, além de propiciar o conhecimento de alguma das tecnologias presentes em sua cultura.
A infância não é um momento de silêncio e passividade, a criança tem o direito de frequentar a creche e a pré-escola e o objetivo dos mesmos é buscar aproximar a cultura, linguagem, cognição e afetividade como elementos indispensáveis do desenvolvimento humano.
A instituição infantil pode e tem como finalidade atuar como agente de transmissão de conhecimento e isso devem ser feito no dia a dia, pois é preciso interagir com as crianças e deixa-las seguras pois a partir dau ela terá segurança e se sentira acolhida. Metas Almejadas
A educação infantil hoje busca centrar na autonomia de cada creche e pré-escola para desenvolver com competência os padrões de qualidade, seguindo o modelo educacional proposto.
A proposta pedagógica tem como definição considerar a atividade educacional como ação intencional para que faça parte do universo cultural